Jeg kan lide at lave alt muligt.
Yoghurt, salat, chokoladekager og lilla omeletter.
- Lilla omeletter? - Man kommer druesaft i æggene.
- Isabella kan ikke lide det. - Jeg forstår hende godt.
- Vil du have sukker i teen? - Ja tak.
Vil du have, Isabella?
Ja, men hun vil have to stykker.
- Isabella er meget køn, ikke? - Jo, det er hun.
Hun har lyst hår og en blå kjole med hvide knapper. Hun er høj.
Du kan måske tegne en tegning. Jeg vil gerne se hende.
- Du tror ikke, at hun er virkelig. - Det vigtigste er, at du tror det.
Du må gå nu, skat. Du må ikke lade Keiko vente.
Jeg skal så frø i dag. Jeg skal hjælpe Keiko.
Smut nu med dig. Kom hjem til spisetid.
Jeg håber, vi snart ses. Måske kan vi blive venner.
Rådgiver Troi? Isabella siger, at hun kan lide dig.
Tak, Isabella.
Jeg forstår, at De er urolig, men det er der ingen grund til.
Det er helt normalt for børn at have fantasivenner.
Jeg er bare bange for, at hun ikke får rigtige venner.
Hun leger kun med Isabella.
I har jo flyttet rundt, siden Clara var to år.
Isabella er måske en fast kammerat.
En ven, hun ikke behøver at droppe.
- De har sikkert ret. - Giv Clara en chance.
Når hun har fået nye venner på Enterprise-
- glemmer hun sin fantasiverden.
Kaptajnens log, stjernedato 45852, 1:
Vi er fremme ved FGC 47, en tåge omkring en neutronstjerne.
Vi skal undersøge denne unikke formation.
Forhøjet niveau af brint, helium og trionium.
- Hæv skjoldene. - Få os ind, fændrik. Kvart impuls.
Hvis sensorerne skal følge med observationerne, varer det længere.
Vi kan tage nogle timer fra teknikerteamet.
Er to timer nok for dem?
Ja, det er helt i orden. Vi fordobler bare båndbredden.
Hvad skete der efter middagen?
Vi gik en tur på holodækket. På Champs Elysées.
- Nervescanneren giver forkert udslag. - Jeg kører en diagnostik.
Og hvad så efter Paris?
Han vil have, at jeg tager med til Risa i næste måned.
- Gør det. McClucoch kan overtage her. - Jeg ved ikke. Der er så uhæmmet.
Jeg er vist ikke parat til den slags morskab.
Prøv at få ham til Telana Minor. Jokris mangefarvede flod er smuk.
Se? Man skal putte fingeren så langt ned i jorden, man kan.
Vi giver frøene et hjem.
Nu skal de vandes. Men frøene er små, så vi må ikke give dem for meget.
Hallo? Er her nogen?
- Hej. - Isabella?
Hej, Clara.
Rummet, den yderste grænse.
Dette er stjerneskibet Enterprises rejser.
Dets fortsatte mission for at udforske nye verdener-
- finde nye liv og nye civilisationer.
Og dristigt betræde ukendte områder.
- Hvorfor kan jeg se dig, Isabella? - Ser jeg mærkelig ud?
Nej, men jeg har aldrig set dig før. Ikke sådan rigtigt.
Nu kan du se mig rigtigt. Gør det dig ikke glad?
- Jo, det er super... - Kan vi gå nu?
- Vi skal så færdigt først. - Lad os gøre noget andet.
- Hvad for eksempel? - Jeg vil gerne udforske skibet.
Jeg må så først. Det har jeg lovet Keiko.
Det gør vi bagefter. Lad os se os omkring.
- Jeg må spørge min far. - Vi siger det senere. Kom nu.
Hvad kalder vi stjernetågen? FGC 47 lyder ikke af noget.
Hvorfor ikke Sutters Sky?
Stjernen roterer på 1,35 sekunder.
Det er lidt for lang tid. Prøv at aflæse partikelstrømmen, Sutter.
Jeg tænkte på noget à la La Forges Stjernetåge. Majestætisk, ikke?
Med de alternativer foretrækker jeg FGC 47.
- Hvad var det? - Et stød, men der er intet nær os.
Hastigheden er faldet med 0,2 procent. Den falder fortsat.
Rapporter, teknik.
Der kan være en fejl på skjoldet.
- Systemet er normalt. - Ramte vi noget eller hvad?
Skjoldet siger ja, men sensorerne siger nej.
Det her er meget mystisk.
Kontroller skjoldenergien, fændrik. Og så... Hvor kom du fra?
Jeg hedder Clara Sutter. Det der er min far.
- Du må ikke være her, Clara. - Isabella ville se teknikken.
Det er jeg ligeglad med. Gå til vores kvarter nu.
- Hastigheden falder stadig. - Jeg øger impulsmotorernes energi...
...men vi flyver langsommere, end motoren indikerer.
Noget øger modstandskoefficienten på skibet, men vi ved ikke hvad.
Hvis I ikke kan løse det, må vi forlade stjernetågen.
Nu, Clara. Jeg beklager.
- Hvorfor forsvinder du sådan? - De voksne tror, at jeg ikke findes.
Når de er i nærheden, må jeg være usynlig.
Vent her.
Modstandskoefficienten øges stadig. Hastigheden er faldet med 12 procent.
Hastigheden øges.
- Hastigheden stabil på kvart impuls. - Flot, Data. Hvad gjorde du?
Ikke noget. Problemet løste sig selv.
- Hvor blev du af? - Der var noget, jeg måtte gøre.
Jeg kan ikke forklare det.
Vi ramte noget, men der var intet derude.
- Kan et felt have sænket hastigheden? - Vi testede det, men det stemte ikke.
Vi ved stadig ikke, hvorfor problemet løste sig selv.
Det her er vist et helt unikt fænomen.
Spørgsmålet er, om vi skal blive og undersøge det.
Vi har kun oplevet det en gang, så vi kan ikke bedømme risiciene.
Jeg vil blive her lidt og indsamle nogle prøver af gasarterne.
Ja, gør det, La Forge. Vi fortsætter varsomt. Træd af.
- Hvad er der herinde? - Lastrummet. Vi må ikke gå derind.
- Lad os gå hen, hvor der er mange. - Godt. Hvorfor er du så alvorlig?
- Hvad mener du? - Du har ikke smilet en eneste gang.
Du er min bedste ven, Isabella.
Vi gør ting sammen og har hemmeligheder.
- Har alle en bedste ven? - Hvis de er heldige. Jeg havde ingen.
- Hvorfor ikke? - Min far skiftede altid job.
Så måtte vi skifte skib. Det tager tid at få en ven.
- Hvor lang tid? - Med dig gik det stærkt.
Du lyttede altid på mig, selv når jeg var ked af det.
- Jeg er glad for, vi er venner. - Vi kan løbe om kap.
Klar, parat, af sted!
Børn må ikke være i det her område. Er I faret vild? Hvor skal I være?
Vi legede bare. Undskyld...
Gå tilbage til jeres kvarter, så glemmer vi det her.
Tak. Kom...
Magnetspolen er konfigureret til at hente gasprøver fra stjernetågen.
- Fraktioneringen er i gang. - Vi tager prøver i otte områder.
De havde en forælder i Stjerneflåden.
Min far var eksozoolog, og min mor var officer.
- De havde vel mange opgaver? - Mildt sagt.
De var altid på farten. Nogle gange sammen, andre gange hver for sig.
Jeg vidste aldrig, om jeg skulle være hos min far eller hos min mor.
Var det svært for Dem?
Det må have været svært, hvis De ikke nåede at få venner.
Dele af min barndom var vel ikke ideel, men det var et eventyr.
Børn er stærkere, end man tror.
Så længe de ved, at man elsker dem, klarer de alt.
Tak.
Nu er det en samariansk koralfisk.
Det er en effekt af de dynamiske processer i gassens bevægelser.
Nej, først var det en fisk. Nu er det et mintonisk sejlskib.
- Hvor? - Der. Kan De ikke se masten?
Jeg kan ikke se noget.
Det er interessant, at folk prøver at finde et mønster i tilfældigheder.
De billeder, de ser, lader til at give en idé om, hvad de tænker på.
Desuden er det helt klart en kanin.
Der er vist en, der er faret vild. Hav mig undskyldt.
- Hej. Leder du efter nogen? - Nej. Isabella ville se messen.
Javel. Normalt skal du have en voksen med.
Men du kan være min gæst.
- Vil du gøre mig med selskab? - Tak.
Hvad siger I til to glas papallasaft med ekstra bobler?
Kun et, tak. Isabella er ikke tørstig.
- Et glas saft. - Du er ikke som de andre voksne.
De tror ikke, at Isabella er virkelig.
- Voksne tror kun på det, de kan se. - Hvorfor?
De har så meget andet at tænke på.
- Hvad for eksempel? - Hvor meget brændstof der skal til.
Hvor skibet skal hen.
Eller om små piger må være oppe til kl. 19 eller kl. 20.
Så glemmer de det, der er vigtigt for os to.
- Som fantasivenner. - Hvis andre voksne ikke forstår...
...hvorfor gør du det så?
Måske fordi jeg selv havde en, da jeg var på din alder.
- Havde du? Hvordan var hun? - Det var ikke en hun.
- Hvordan var han så? - Det var ikke en han.
- Den? - Det var et tarcassisk uhyre.
Det havde mørkebrun pels og gyldne øjne. Og store vinger med pigge.
Det fløj så stærkt, at kun jeg kunne se det.
- Det lyder uhyggeligt. - Ja. Især når det viste tænder.
Det bedste var, at jeg kunne rulle mig sammen på den pelsede mave-
- og det spandt så dejligt. Det fik mig til at falde i søvn hver aften.
Det uhyre var en rigtig ven.
Det er Isabella også.
Hej, Clara.
Clara, Isabella og jeg talte lige.
- Vil du og Isabella gå en tur? - Ja. Vi ses.
Farvel, Clara. Farvel, Isabella.
Du vidste det måske ikke, men messen er normalt for voksne.
Ja. Jeg ville heller ikke derhen, men Isabella ville gerne se den.
Tvinger hun dig til at gøre ting, du ved er forkert, må du sige fra.
Jeg prøvede, men hun ville ikke høre.
Dæk 32.
Vil du have, at jeg taler med Isabella?
Det er ikke pænt at tvinge Clara til noget, som hun ikke må.
Hun står derhenne.
Fremover skal I spørge en voksen, før I går hen, hvor I ikke må.
- Hvad siger hun? - Hun siger...
Fortæl, hvad Isabella sagde, Clara.
Hun sagde... at du skulle lade os være.
Jeg er bekymret. Clara gør ting, hun ikke må, og giver Isabella skylden.
Hun kom til teknikrummet og sagde, det var Isabellas idé.
Det er ikke så alvorligt, men hun bør være sammen med rigtige venner.
- Børnecenteret har keramik i dag. - Det vil Clara nok synes om.
Jeg skal se, om der er plads. Imens bør De være mere sammen med Clara.
Så hun ikke skal ty til Isabella, når hun vil tale med nogen.
Er du sur på mig? Jeg er ked af, at jeg fik dig i fedtefadet.
- Det gør ikke noget. - Er vi stadig... venner?
Her. Hjælp mig med at sætte det her sammen.
- Hvorfor er voksne så onde, Clara? - De er bare mere alvorlige end os.
Jeg ville ønske, de ville forsvinde. Jeg kan ikke lide dem.
Jeg keder mig. Lad os gå til teknikrummet.
Vi må ikke være der.
- Jeg troede, vi var venner. - Det er vi også.
Hvorfor vil du så ikke lege med mig?
Du hører kun på de voksne, aldrig på mig.
- Det passer ikke. - Jeg troede, vi skulle more os.
Da du kunne se mig, troede jeg, at du ville kunne lide mig.
Lad os gå til teknikrummet, Clara. Bare et øjeblik.
Ingen får noget at vide. Det bliver vores hemmelighed.
Hvis de finder os, siger vi, at vi er faret vild.
- Hvem er det? - Rådgiver Troi.
Hej, Clara. Jeg ville høre, om du har lyst til at gå til keramik.
- Må Isabella tage med? - Nej. Hende kan du lege med senere.
Godt...
Jo længere ind i stjernetågen, vi kommer-
- desto højere bliver helium- og trioniumniveauet.
- Er det for meget for skjoldene? - Nej. Vi er inden for grænseværdien.
- Data? - Skjoldene opfanger et stød.
- Men sensorerne viser intet? - Der er ingen indikationer.
- Hastigheden falder med 0,4 procent. - Kan vi gå op i warpfart?
Vi bør ikke gøre det, før vi kender årsagen.
- Hastigheden er faldet med 1,1%. - Mere energi til impulsmotorerne.
- Impulsmotorerne har nu fuld energi. - Hastigheden er nu konstant.
Modstandskoefficienten er der stadig.
Kalder Riker. Se, om La Forge fandt noget i prøverne fra stjernetågen.
Se her. Vi bestrålede stoffet med alt, hvad vi kom i tanker om.
Vi fandt intet, før vi udsatte det for et højfrekvent warpfelt.
Det var nok det her, vi stødte på.
Vi ved, hvad det er. Det er vist en slags plasma, en energistreng.
Det er nok en del af en masse strenge.
Når de støder sammen med skjoldet, opstår modstandskoefficienten.
Har vi noget om det her i arkiverne? Ved I, hvor mange der er?
Nej, men med warpen kan vi bestråle et felt uden for skibet.
Så kan vi selv se. Lad os gøre det.
Jeg tænkte, at du ville have en ven, Alexander. Det her er Clara Sutter.
- Det her er Alexander Rosjenko. - Jeg laver en kop til min far.
Prøv bare.
Man skal sætte dem på række. Sådan...
- Vil du have dit eget ler, Clara? - Her.
Jeg har aldrig lavet en kop. Hvordan får man den rund?
Det er let nok. Man tager en stor klump ler.
Så trykker man hænderne ned i det.
- Warpgeneratorerne er klar. - Vi kan se strenge 2.000 km væk.
Igangsætter feltet.
Et uregelmæssigt gitter bestående af 47 millioner energistrenge.
Når der er så mange, kan ræsonnansen give problemer med skjoldene.
Ja. Få os ud fra stjernetågen.
Der er også mange strenge bag os.
Gør Deres bedste.
Varm kakao.
Computer, jeg vil gerne se min mødekalender for næste uge.
Kryoniske tigere er ikke så farlige. Jeg har set en.
Min far tog mig med til Brentalias zoo. Tigeren slikkede min hånd.
- Vi skal bruge mere vand. - Det henter jeg.
Isabella? Det var ikke mig.
- Hvem var det så? - Det var Isabella.
- Jeg kan ikke se nogen. - Hun er usynlig.
- Jeg har arbejdet i 14 dage på den. - Det var ikke mig.
Usynlige folk findes ikke. Du lyver, Clara.
- Hallo...! - Lad være, Isabella.
Clara...
Hvorfor er du så ond ved mig? Hvorfor gjorde du det mod min ven?
Fordi du løb fra mig. Du lod mig i stikken.
- Jeg måtte gøre alt alene. - Du skræmmer mig.
Jeg ville beskytte dig, Clara. Men nu kan jeg ikke lide dig.
Når de andre kommer, så kan du og de andre dø.
- Statusrapport, Data. - Vi er ude om 12 minutter.
Fortsæt søgningen. Jeg vil have alle de oplysninger, vi kan få.
Hastigheden er faldet med 0,6 procent.
Hastigheden er faldet med 2,4 procent.
- Data? - Vi er på vej igennem energistrenge.
- Kan vi gå op i warp? - Skroget kan ikke klare det.
- Det er mindre tykt ved styrbord. - Kurs 030.5, fændrik.
- Hastigheden er konstant. - Roligt fremad.
Er der noget galt med kagen?
Du sidder her med et stykke urørt chokoladekage. Noget må være galt.
Kagen er sikkert god. Jeg faldt bare i staver.
Lad mig gætte. Du tænkte på pigen med fantasivennen?
- Mon jeg gør det rigtige? - Hvorfor?
Jeg ved, det bedste er at føre hende væk fra fantasien gradvis.
- Og hun fik jo nye venner i dag. - Men?
Det føles, som om jeg tager noget fra hende.
En del af hendes barndom.
Jeg er ikke så sikker.
Jeg fortalte Clara om min fantasiven.
- Har du en fantasiven? - Ja. Et tarcassisk uhyre.
Det beskyttede mig. Når uhyret var der, kunne der ikke ske mig noget.
Gennem årene forsvandt kroppen, men selve tanken var der stadig.
- Vi taler ikke så meget sammen nu. - Men taler I stadig sammen?
Ja. Når jeg bliver bange, forvirret eller nervøs.
Man behøver ikke at droppe sin fantasiven.
Fændrik Sutter kalder rådgiver Troi.
Kan De komme til mit værelse? Jeg har problemer med Clara.
Hun vil ikke gå ind på sit værelse. Hun er skrækslagen for Isabella.
Clara? Din far siger, at Isabella har sagt onde ting til dig.
- Hvad sagde hun? - At de ville dræbe alle sammen.
- Hvem vil dræbe alle sammen? - De andre, der er som hun.
Sagde hun hvorfor?
Nogle gange er vores fantasi lige så skræmmende som virkeligheden.
Men jeg lover, at Isabella ikke kan skade nogen på skibet.
Hun er ikke længere fantasi. Hun er virkelig. Jeg kan se hende.
- Kan du se hende? - Ja.
Hvis jeg går med og holder dig i hånden, går du så ind på dit værelse?
- Ja... - Vi tjekker, at hun ikke er der.
Kom.
Kan du se nogen?
Lad os kigge under sengen.
Er hun der? Godt... Hvor ellers?
Er hun bagved her?
Måske er Isabella taget hjem.
Lad os se engang. Er der nogen her?
Isabella ved sikkert, at du har fået nye venner.
Jeg tror ikke, at hun kommer så tit mere.
Måske. Hvad med klædeskabet?
Godt...
Er der nogen her? Det ser tomt ud.
Hun var 11, måske 12 år. Lyshåret. Clara...
Clara sover. Hun klarer sig.
Hendes bioelektriske processer blev forstyrret.
Som om energien blev trukket ud af hendes krop.
Kaptajn...
Clara fortalte, at hendes fantasiven har truet hende.
Hun påstod, at nogen, der ville dræbe alle på skibet, var på vej.
Picard kalder løjtnant Worf.
Vi har et fremmed væsen om bord.
Væsenet viser sig i form af en 12-årig pige, der er set med Clara.
Hun har lyst hår og blå øjne.
Og en blå kjole. Jeg har set hende.
- Hvornår? - For to dage siden med miss Sutter.
Advar vagterne og hold udkig.
- Hun ville tale med dig. - Det drejer sig om Isabella.
- Hvad er der med hende? - Hun blev såret. Hun kunne lide mig.
Hun ville være sammen med mig. Hun var min ven.
- Hun blev sur, da jeg glemte hende. - Sagde hun, hvornår de ville komme?
Tak, skat. Du kan gå i seng nu.
- Jeg håber, at vi kan regne med dig. - Ja, kaptajn.
Kaptajn Picard til broen.
- Rapporter. - Hastigheden er faldet med 22%.
Strengtætheden er ti gange så stor. Vi kan ikke klare flere stød.
Fuldt stop.
Noget bevæger sig imod os. Kurs 103.024.
Det er en energihvirvel, meget sammensat. Måske en livsform.
Rødt beredskab!
- Den har kontakt med skjoldet. - Skjoldstyrken er nu 75... 72%.
Den ernærer sig af skjoldet. Skift skjoldfrekvens, Data.
Javel, sir. Ingen effekt.
- Skjoldstyrken er nede på 64 procent. - Om otte minutter er skjoldet tømt.
Nogen ideer?
Isabella?
Isabella? Vil du ikke tale med mig? Jeg er ikke sur på dig.
Isabella?
Vi ved, De har været på skibet et stykke tid og bl.a. truet Clara.
Vi antager, at der er en forbindelse mellem Dem-
- og de livsformer, der angriber skibet?
De er et intelligent væsen. De behøver ikke at gemme Dem.
Tal med os.
Eller kan De kun kommunikere ved at true et barn?
Jeg er bange, Isabella.
- Hvem er De? - Jeg ville se, om I var en trussel.
- Og udforske jeres energikilder. - Er det derfor, I tømmer skjoldet?
Ja. Strålingen fra jeres generatorer-
- er meget rigere end vores energikilder.
- Kalder broen. - Skjoldene er nede på tre procent.
Vi kan skaffe energi på en anden måde. I behøver ikke udslette os.
I burde blive udslettet. I er grimme, følelseskolde væsener.
- Hvad baserer De det på? - Jeres måde at behandle Clara på.
Hun måtte ikke gøre, som hun ville og gå hen, hvor hun ville.
- Hvor De ville have hende hen. - Hvad er forskellen?
De førte hende til upassende og farlige steder.
Der ville ikke være sket hende noget.
Vi vidste ikke engang, at De var virkelig.
Alt, hvad vi vidste, var, at pigens fantasiven skræmte hende-
- og truede hende.
Det var først, da I sagde til Clara, at hun ikke skulle være min ven.
Jeg forstår...
De har set skibet-
- og os alle sammen i et unikt perspektiv. Fra et barns synsvinkel.
Det må virke utrolig uretfærdigt og restriktivt for Dem.
Som voksne tænker vi ikke altid på, hvordan det vi siger og gør-
- påvirker unge mennesker.
Men hvis De bedømmer os som folk, efter hvordan vi behandler børn-
- og et bedre kriterium findes ikke- må De indse, at vi elsker dem.
Mindre børn forstår ikke, hvad der kan være farligt.
Vores regler beskytter dem fra farer, virkelige eller indbildte.
Det er en del af menneskets overlevelse.
Clara vil også sætte regler for sine børn-
- for at beskytte dem... ligesom vi gør det.
Gør os ikke fortræd.
Hvis du stadig vil være min ven, så vil jeg også være din.
- Statusrapport. - Vi er ude af strengene nu.
Informer alle sektioner om, at vi tager herfra... om en time.
La Forge, fuld kraft til warpmotorerne.
Send en energistråle ud i stjernetågen.
- Undskyld, at jeg skræmte dig. - Det gør ikke noget.
- Jeg løj. Jeg var ikke din Isabella. - Det var du et stykke tid.
- Jeg har aldrig haft en ven før. - Jeg er ked af, at jeg skal rejse.
- Kommer du tilbage en dag? - Det håber jeg.
Det gør jeg også.